Efektywna pamięć - neurobiologiczne podłoże zapamiętywania
dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ
Pamięć wydaje się oczywista tak długo jak długo nie zawodzi. Dlaczego tak często zapominamy o drobiazgach, dlaczego uczniowie tak często tracą to czego nauczą się z niemałym trudem?
Wiele z tego co nas w tym kontekście niepokoi, okazuje się częścią samego procesu zapamiętywania. Znajomość praw rządzących działaniem pamięci może nas ustrzec nie tylko przed błędami w jej codziennej obsłudze, ale także unikać stawiania sobie celów, których nie można osiągnąć.
